学校固定资产管理岗位职责概述
学校固定资产管理岗位负责学校固定资产的登记、管理、维修、更新和处置。在学校的发展中，固定资产的数量会随之增加，如何管理这些固定资产就成为了必备的职责，因此，学校固定资产管理岗位显得尤为重要。
什么是学校固定资产管理？
学校固定资产管理是指对学校公共物品、设备等固定资产进行管理、登记、领用、维护、评估、处置等工作。学校固定资产管理工作的目的是为了延长资产使用寿命，提高资产使用效益，加强资产管理，确保资产账务的准确性和规范性。同时，还要保证学校的安全管理工作。
固定资产管理岗位职责具体包括哪些方面？
固定资产管理岗位职责具体包括以下几个方面：
资产登记与档案管理职责按照规定对学校各个单位使用的固定资产进行清点，统计，分类，登记和档案管理。确保固定资产信息的准确性和档案的完备性。
资产维修与保养职责定期对学校固定资产进行检查、维修和保养，以确保使用效率和有效性。避免故障带来的损失。
资产更新与入库职责对学校固定资产进行更新，及时将新资产入库，并更新资产档案信息。
资产处置职责对于不再需要使用的固定资产进行处理。
学校固定资产管理对学校有何意义？
学校固定资产管理对学校有以下几个方面的意义：
提高资产使用效益通过合理地管理和保养固定资产，延长固定资产的使用寿命，提高使用效率，最大程度发挥资产的潜力。
加强资产管理对学校的固定性资产进行归类、登记和审核，确保资产的准确性，规范资产管理使用流程，并且通过专业人员的管理，尽量避免资产过度损失。
确保安全生产学校固定资产管理工作不仅是产业繁荣和技术更新的产物，也是学校安全管理规章制度的基础，确保师生的安全生产。
学校固定资产管理岗位的需求
学校作为一所教育机构，在固定资产管理方面的需求远超想象。需要具有较强的管理能力、熟悉电脑和各类资产管理软件，并具备分析判断的能力。此外，需要具有强烈的责任感、认真细致的工作态度，良好的沟通能力和协调能力，既能单独执行工作，又能与他人协同合作。
结论
学校固定资产管理岗位是非常重要的职位，需要具备高度的管理能力和责任感。岗位需要负责不仅仅是固定资产管理本身，更是学校安全管理规章制度的基础，必须保证师生的生命财产安全。因此，学校固定资产管理岗位需要具备独立思考、分析判断、强烈的责任感、认真细致的工作态度、良好的沟通能力和协调能力等多方面的素质，满足学校对该职位的需求。