学编程到底是不是智商税？
前两天发了一些关于编程的文章，有朋友在评论区里面告诉我说，编程不是已经被淘汰了吗？干嘛小孩子还需要学编程。
这是个好问题，因为这个问题我想了好几天。
我在想我的孩子学了这么多年编程，他到底收获了什么？
今天便来聊聊这个。
01
起因：孩子们的编程缘
说真的，我家孩子学编程的原因，真的是因为我看到孩子很喜欢计算机，很喜欢游戏。他们喜欢奥特曼，喜欢打怪兽，喜欢玩一些在我看来挺无聊的游戏，还可以积分、得奖啥的。
我后来就想，既然孩子喜欢玩游戏、对电脑好奇，为什么不让他们去接触计算机背后的底层逻辑？
与其让他成为一个被动的娱乐吸收者，为什么不自己去创造一个世界呢？
基于此，我在孩子很小的时候就带他们去接触编程。
说来也巧，当时我家还所在的国际学校幼儿园，我们从三岁开始就已经在上编程课了，远远比你想象中的要早很多。
那时候的编程课是什么？
3~4岁孩子上编程课，它是一个没有屏幕的编程课。
它把所有的程序安装在一个编程机器人上面，然后让孩子通过操作上下左右的遥控，去实现编程的结果。
就是下面这个视频：
再后来，我在跟孩子玩编程的过程中，我先后用了乐高、code.org，用了自制的DIY的纸片，用了一些相关的方块积木等等，来帮助孩子去积累关于编程的上、下、左、右、移动、退后等等各种各样的指令。
再后来2017年，我们去了西雅图，我们看到了这么多关于是计算机的变迁，从第一台计算机的历史，再到后面的不停迭代的人工智能的趋势，孩子在那博物馆里面震惊了。
他说：“妈妈，原来计算机的世界如此美好”。
在这样的熏陶之下，我们就开始慢慢去选择一些编程的课程，然后在生活中慢慢地走进编程这个世界。
02
我家孩子是如何学编程的
我家两个孩子，一静一动，一稳重一活泼，可以说他们两个不同的个性也会给我带来很多新的启发和思考。
我家老大四年级下了，他已经在准备CSP-J，用C++去解决一道一道非常复杂的数学难题。
我们是一直上小图灵直播课过来的，从Scratch，到Python，到C++，再到现在的L系列CSP-J的准备课程，可以说我们对小图灵的课程和服务相当熟悉。
我们上周还做了去年CSP-J的题目，成绩单挺好的，老师让我们直接升班了。
我好奇也仔细看了遍C++要做什么类型的题目，发现里面其实和数学也密切相关。
孩子学编程学得斗志盎然，因为他发现他可以通过编程，去优化数学计算中的一些重复性的模块，并且用一些更高智能的模块，更高智能的算法和逻辑，去推演自己想要的一个结果。
这个过程其实是在深入探索人类社会科技发展的本质。
我家弟弟现在二年级下，他还没有学到像他哥那样的程度，加上他性格活泼好玩，他更喜欢把学到的图形化编程跟机器人操作结合起来。
比如火花编程AI课提到的图形化编程知识点，他往往会在实际操作中，和自己想让机器人实现的路径方式结合起来，右边那个各种颜色线条的图，就是他的分析草图。
每一次看他做机器人，我都觉得特别有趣。
很多时候你会发现，孩子机器人玩的好不好，并不仅仅只是一个动手拼搭能力，他看着图纸一步一步地花心思去琢磨，都能拼好，可是到最后要如何驾驶机器人实现所有的目标，前进、退后、移除方块，再到完成所有的条件任务，背后都是编程能力。
错了一个角度，一个算法，对于距离估算的不同，都会导致结果天差地别。
所以编程学来到底是什么？
编程的确是一个特长技能，在我们国家的科技特长生的要求里面，编程占据很重要的一环。
但学编程绝对不功利。
它其实是我们的科技社会发展的必须要掌握的技能。
现在孩子懂编程就跟十几二十年前的我们必须得学计算机，得学打字是一样的。
一个完全不理解编程计算机语言的孩子，在将来人工智能时代要怎么生存呢？
人工智能时代给我们带来了很多便利和机遇，但也给我们提出了很多挑战和要求。
作为未来的主人，孩子们需要做好准备，适应人工智能时代的变化，培养自己的创新能力和竞争力。
学习编程，在我看来就是一种有效的方法，让孩子们了解人工智能的原理和应用，提高孩子们的逻辑思维、问题解决和创造力。
与其让孩子被动接受人工智能的、互联网娱乐化趋势的影响，还不如鼓励孩子主动参与到人工智能的创造和改进中。
要知道，编程的本质是用特定的语言向计算机发出指令，让计算机按照我们的意愿执行任务，在这个过程中，每个学习编程的孩子都需要分析问题、设计算法、调试程序、优化代码，这对孩子的锻炼也是相当综合的。
编程既然是人工智能的通用基础，未来人工智能会更广泛地运用在生活的各个方面，编程技术、计算机和信息技术以后必将成为未来职业的必备技能，那么学习编程，至少可以让孩子在未来任何领域，多一份选择的机会！
03
合适孩子的编程课要怎么选
我给大家推荐的两门课，也是我家孩子们在上的，覆盖不同需求的课程方向。
第一门课就是大家都很熟悉的小图灵编程课。它是以直播课作为一个主轴，从学习到打比赛考级，再到更高级别的竞赛国国家级的竞赛一条龙的服务。
上小图灵的课程，你可以看到非常清晰的长远的学习规划，在编程这个领域里面如何走深走远，走出科技特长生的舞台，这个是小图灵编程的强势。
不管是在小图灵上学Scratch、Python还是C++，还是准备CSP-J，都可以有个清晰的路径学习指导。
比如今年春Joshua决定要准备CSP，我其实还挺迷茫的，但一找老师问，老师就给出相当有针对性的计划和建议。
之后的这几个月，从课外辅导书、到升级测试、到模考到知识点学习，全部都是按部就班进行，这几个月孩子的进步肉眼可见，非常轻松。
无论是Scratch的考级、比赛，还是Python的考级、比赛，更重要的是如果想为科技特长生做准备，孩子能学一些C++，准备下信息学更高阶技能的话，小图灵都能很好地支持。
第二个就是火花编程AI真人双师互动课，我家弟弟尤其喜欢，很合适刚起步启蒙的孩子。目前体系有scratch、python，今年秋天会上线C++系列。
这个课跟市面上的其他品牌的编程AI课有一些很大的不同，就是火花编程里面做到了把AI课的灵活生动和模块化的方式，以及真人老师的实时互动跟帮助结合在了一个课程体系里。
你看我这个视频里示范的，教孩子用起来，孩子学的时候就非常安心，你也轻松不用跟着、盯着、管着。绝对解放亲妈。▼
它既达到了针对启蒙阶段的孩子，需要灵活、更加碎片化的时间、更长的时间去吸收了解概念的需求，同时也有个老师随时在线解答，孩子上课过程中任何的困难和问题，都可以得到一个及时的帮助，这些都是非常有利于孩子学习的。
此外AI编程课预算肯定比直播课低，年龄段也更低幼，有效期更长，相当于孩子可以更灵活地分配学习节奏，也能得到及时帮忙。所以我也觉得很好，决定推荐给大家。
另外火花编程，我还给大家争取到了我们独家的考级辅导一条龙服务，在我们这边是免费的。
火花编程AI课支持什么级别的考级呢？
★ 学完Scratch系列，可以考1-4级；
★ 学完Python系列，可以考Python2、4、6级。
我们读者购买的话，所有的考级辅导服务都是直接免费送给你。
这两门课我家孩子都在上，效果挺不错，我家弟弟本来性格就比较活泼，坐不太住，火花编程对他就非常友好，切分成的9-10个模块，任何碎片化时间，还想上就上。
04
孩子的编程级别要如何选
一般来说，可以分为三个阶段。
第一个阶段是4-8岁的孩子，他们适合学习图形化编程语言，比如scratch。
scratch是一种专门为儿童设计的编程语言，它使用了色彩鲜艳、形状简单、功能明确的积木块来表示不同的指令和逻辑。通过拖拽积木块来组合成程序，孩子们可以轻松地制作出各种有趣的游戏和动画，并且可以在scratch社区中分享自己的作品和观看别人的作品。
scratch不仅可以让孩子们快速入门编程，也可以培养他们对编程的兴趣和信心。
第二个阶段是8-12岁的孩子，他们适合学习文本化编程语言，比如Python。
Python是一种非常流行和强大的编程语言，它有着简洁明了、易于理解、易于书写的语法特点。Python也是一种通用性很高的编程语言，它可以用来做各种各样的事情，比如数据分析、网页开发、游戏制作、机器学习等等。
通过学习Python，孩子们可以深入地掌握编程的基本概念和规则，并且可以接触到