课程名称：会计综合模拟实训课程类别：专业见习
适用专业：财务管理所属实验室：无特定要求
实验学时、学分： 64学时 2学分
一、实验教学目的
（一）巩固学习内容，掌握会计操作的基本技能。
会计模拟实验主要是通过在会计模拟课堂对学生进行会计核算模拟实验，以使学生巩固所学的会计核算基本理论和知识，全面、系统地熟悉会计凭证的填制和审核、会计账簿的登记和管理、会计报表的编制等基本技能。
（二）加深对会计的理解和认识，激发学生学习会计课程的兴趣。
会计学是一门理论性和实践性都很强的学科，然而在教学过程中由于学生对企业实际情况缺乏了解，会计学的学习似乎就是去默背各种借贷的会计分录，对会计的“证账表”循环无法形成系统认识。编制经济业务事项的会计分录仅仅是学习会计语言的“单词”，如何将这些“词汇”组织成一篇优美的文章——“会计报告”则更为重要。通过财务分析“欣赏”这些文章，为报表使用者做出经济决策提供相关信息则是会计工作的最终目标。
通过尽可能的“仿真”模拟实验，在基本掌握会计核算中证、账、表的编制技能和审核方法的基础上，将所学的会计基本原理和基本技术与会计具体核算操作的实验结合起来，坚持理论联系实际，从而加深对会计的认识，激发学生对会计课程的兴趣，培养学生的成就感，为进一步学习财务会计，成本会计、财务分析等课程奠定基础。
（三）培养学生良好的工作作风和职业素养。
会计模拟实验课程不同于理论课程的学习，学生需分析经济业务，填制、审核会计凭证，根据审核无误的会计凭证登记账簿，进行账项调整、结账与更正错账、编制会计报表等各项工作，任务繁重。每项工作都需要认真踏实、耐心细致。在日常的专业理论教学中，学生对此体会不深。通过会计模拟实验进行职业技能训练，要求学生如同在企业办公室一样，做到严谨，认真，整洁，高效，可以使学生养成良好的工作习惯和职业素养，为日后成为忠于职守、勤奋工作、求真务实、遵纪守法的现代财务人才打下坚实的基础。
（四）通过撰写实验报告提高写作水平和分析解决问题的能力。
学生不仅在规定的时间内交出实验的成套作品，而且要写出实验报告。实验报告应围绕实验目的、实验内容、实验要求和步骤、实验结果、实验体会和建议等。撰写实验报告以既可以提高写作水平，培养运用所学知识发现问题、分析问题和解决问题的能力，同时可以引发学生对未来职业生涯规划的思考。
二、实验教学要求
（一）教学模式基本要求
1．由于本课程的自身特点，教学环境应该建立实践环境之中，因此，使用多媒体教学是本课程的必然要求。本课采用“多媒体+演示+微信”教学模式。
2．以实验资料为基础，使学生掌握各项操作的技术方法和注意事项。
（二）教学思路基本要求
本课程教学目的是使财会类专业的学生掌握会计实操技能，教学应以会计核算的流程为主线、以实验资料和会计法规为依托，着重使学生掌握会计核算各项技能操作方法。
由于学生的实际经验不足，会计知识不完备，可能会给教学造成一定困难，视教学情况补充相应的课本以外的相关知识，尤其是新会计准则、税法、发票等相关内容。
三、对学生的指导和要求
（一）总体要求
在了解会计主体基本情况的基础上，按照训练步骤和时间安排，根据规定的具体训练要求，在教师的指导下，每位学生独立形成一套包括原始凭证、记账凭证、明细账、日记账、总账、试算平衡表、财务报表的会计资料，并整理成册。
（二）具体要求
1.对原始凭证的审核、填制要求
（1）对取得的原始凭证，认真审核凭证的合法性、相关数据计算的正确性无误后，作为编制记账凭证的依据；
（2）对自制的原始凭证，保证数据来源可靠、计算正确、内容完整；使用蓝黑（或黑）色中性笔或钢笔填制，不能使用铅笔或圆珠笔。
2.对记账凭证的编制要求
（1）根据审核无误的原始凭证或原始凭证汇总表编制记账凭证，保证其内容完整，作为登记明细账、日记账的依据；
（2）为了体现内部控制的要求，制证人与会计主管不应是同一人，也不允许是出纳，要求加盖不同人名章；
（3）记账凭证的编号由会计主管负责，按月按业务顺序连续编号，不允许空号、漏号；
（4）未审核编号的记账凭证发现编号错误，重新编制；一经审核编号的记账凭证不允许做任何改动；
（5）使用蓝黑（或黑）色中性笔或钢笔填制，不能使用铅笔或圆珠笔；
（6）已经记账的凭证如果发现编制错误，按照差错更正办法的要求，编制更正差错凭证并审核编号后记账，原始凭证不允许抽出；
（7）对记账凭证汇总表编制的特殊要求：对每10天发生的经济业务编制的记账凭证汇总1次，每月共汇总3次；由会计主管审核并按月（或年）连续编号后，作为登记总账的依据。
3.对账簿登记的要求：
（1）对账簿登记的一般要求：①日记账、明细账的登记一律根据审核无误的记账凭证及所附原始凭证记账，总账根据审核无误的记账凭证汇总表记账；②一律使用蓝黑（或黑）色中性笔或钢笔填制，不能使用铅笔或圆珠笔；红笔的使用按差错更正要求办理；③所有账户记账后逐笔结出余额，并注明余额方向；④所有账户要求办理“过次页”、“承前页”手续；⑤所有账户办理月末结账手续：⑥结账时不允许空行、同一账户记账不允许隔页。
（2）现金、银行存款日记账、损益类各明细账、应交增值税明细账在办理“过次页”、“承前页”手续时，必须加计发生额，其他账户可以只办理余额“过次页”、“承前页”手续；
（3）月末结账要求：现金、银行存款日记账、损益类各明细账、应交增值税明细账、总账各账户，要求办理“本月合计”，其他账户可以直接办理划线结账手续；对于本月没有发生的账户，不用办理划线手续；
（4）年末结账后办理“结转下年”的要求：对年末有余额的资产、负债、所有者权益类账户，在办理年末结账手续后，要求办理结转下年；余额为零的，不用办理。
4.对账的要求：
（1）每10天总账登记后，要求编制试算平衡表，进行总账试算平衡；
（2）在总账试算平衡的基础上，进行总账、明细账、日记账的余额核对；如果核对不符，检查明细账、日记账是否存在记账、计算错误，并按规定方法更正。
5.对编制财务报表的要求：
（1）月末，在账账核对相符、账实核对相符（财产清查略）的基础上，根据账簿记录的结果编制财务报表；
（2）按照各张报表的编制要求，保证数据来源可靠、内容完整、计算准确；
（3）一律使用中性黑（或蓝黑）或钢笔编制，不允许使用铅笔。
四、实验考核方式
平时成绩+期末成绩
五、实验教学内容
实验项目（一）：会计书写技能（4学时）
（1）项目类别：必做√选做□
（2）项目性质：演示性□验证性√设计性□综合性□
（3）项目主要目的要求
会计工作离不开书写，没有规范的书写就没有会计工作的质量。书写规范也是衡量一个会计工作人员素质高低的标准。通过本部分的实训，使学生熟练掌握会计的书写，提高学生的动手能力，为将来走上工作岗位打下良好的基础。
（4）主要仪器：
原始凭证、记账凭证、账页等
实验项目（二）：原始凭证填制（4学时）
（1）项目类别：必做√选做□
（2）项目性质：演示性□验证性√设计性□综合性□
（3）项目主要目的要求
1.掌握原始凭证的内容，种类；
2.掌握原始凭证填制的要求与审核方法；
3.掌握一些主要的原始凭证的填制。
（4）主要仪器：
空白原始凭证
实验项目（三）：记账凭证的填制（6学时）
（1）项目类别：必做√选做□
（2）项目性质：演示性□验证性√设计性□综合性□
（3）项目主要目的要求
1.掌握记账凭证的内容、种类；
2.熟悉记账凭证的填制与审核；
3.掌握原始凭证的粘贴、记账凭证的装订方法。
（4）主要仪器
原始凭证、记账凭证、装订机，记账凭证、票证粘贴单、记账凭证封面、线团、直尺、小刀、胶水。
实验项目（四）：账簿登记（6学时）
（1）项目类别：必做√选做□
（2）项目性质：演示性□验证性√设计性□综合性□
（3）项目主要目的要求
1.账簿设置与登记方法；
2.掌握科目汇总表的编制。
（4）主要仪器：
已编制好的记账凭证、空白科目汇总表、空白总账页
实验项目（五）：期末处理（4学时）
（1）项目类别：必做√选做□
（2）项目性质：演示性□验证性√设计性□综合性□
（3）项目主要目的要求
1.掌握对账的内容与方法；
2.进行对账结账实操训练；
3.编制对账表；
4.错账更正方法。
（4）主要仪器
实训资料中有关总账、日记账和明细账资料、对帐表。
实验项目(六）：财产清查（2学时）
（1）项目类别：必做√选做□
（2）项目性质：演示性□验证性√设计性□综合性□
（3）项目主要目的要求
1.重点掌握银行存款的清查；
2.掌握银行存款余额调节表的编制。
（4）主要仪器
实训资料银行存款日记账与银行对账单、空白银行存款余额调节表。
实验项目（七）：财务报表编制（8学时）
（1）项目类别：必做√选做□
（2）项目性质：演示性□验证性√设计性□综合性□
（3）项目主要目的要求
1.掌握资产负债表的编制方法；
2.掌握利润表的编制方法。
（4）主要仪器
实训资料中有关账簿资料、空白的资产负债表、利润表等。
实验项目（八）：建账（6学时）
（1）项目类别：必做√选做□
（2）项目性质：演示性□验证性□设计性□综合性√
（3）项目主要目的要求
1.理解建账的重要性
2.掌握建账的类型与建账的程序与方法
（4）主要仪器
建账用具与用品及模拟实验企业的核算资料等
实验项目（九）：综合实训（24学时）
（1）项目类别：必做√选做□
（2）项目性质：演示性□验证性□设计性□综合性√
（3）项目主要目的要求
1.掌握单项操作技能的基础完成练习会计全部工作流程操作，根据提供的模拟实训单位一个月的原始凭证，完成从原始凭证的审核，记账凭证的编制与审核，科目汇总表的编制、账簿的登记，对账、试算平衡、结账、财务报表的编制以及会计档案的归档与保管。
2.通过综合实训，使学生全面掌握会计核算工作的流程，了解所学的专业知识是如何在会计实践中应用的，了解会计工作的重要性、要做好会计工作是多么的不容易以及怎样才能成为一个合格的会计人员，提高学生对会计工作的认识能力。
（4）主要仪器
会计核算用品与用具模拟实验企业的核算资料等
六、实验学时分配
序号
实验项目
学时
1
会计书写技能
4
2
原始凭证填制
4
3
记账凭证填制
6
4
账簿登记
6
5
期末处理
4
6
财产清查
2
7
财务报表编制
8
8
建账
6
9
综合实训
24
合计
64
七、推荐教材与辅助教学资料
［1］《会计学原理实训教程》，陈国辉、王文杰，中国财政经济出版社，2016年；
［2］《企业会计综合实训》，胡世强，机械工业出版社，2015年；
［3］《基础会计实训》，王彩霞，立信会计出版社，2014年；
［4］《企业会计综合实训》，孙一玲，立信出版社，2016年；
［5］《企业会计综合实训》，黄莉，科学出版社，2014年。