为贯彻落实《舒城县教育局城乡教育质量共同体（义务教育）教学教研活动的通知》舒教研【2023】3号文件精神，根据万佛湖教研片城乡教育质量共同体活动计划安排。11月10日下午，任保平名师工作室和方宗桂名师工作室在舒城县七星学校联合开展七年级数学“同课异构”活动。本次教研活动由万佛湖教研分会秘书长任保平老师主持，参加本次教研活动的人员有：各会员单位的七年级授课老师。本次活动共三个环节：课例展示、课例点评、活动总结。
第一节是由方宗桂名师工作室成员七星学校徐尚老师执教。徐老师通过复习回顾、新知探究、例题讲解、巩固练习、拓展延伸、课堂小结、作业布置等七个教学活动开展教学。徐老师先通过提问等式性质，接着利用等式性质解方程检测学生的知识漏洞，并活跃课堂氛围，提升学生的学习兴趣。在讲解新知时，徐老师运用分组思考、讨论来突破“移项要变号”这个易错点，课堂气氛也变得更加轻松、活跃。
第二节课由任保平名师工作室成员杜店中学李自强老师执教。李老师面对陌生的学生，首先通过互动交流，拉近彼此的感情，建立和谐的课堂氛围。接着通过复习引入、合作探究、巩固练习、拓展提升、课堂小结、作业布置等六个环节进行课堂教学。李老师的课设计精准，善于引导、鼓励学生思考，以学生为主体，气氛活跃，题目的设置注重层次性，使得不同的学生都有所发展。
在评课环节中，老师们一致认为：徐老师的课在教学上很细腻，借助学生分组讨论思考，引领学生直奔主题，节省了时间；李老师的课步步落实，选题有针对性，彰显了数学的本质，使本节课显得简洁而深刻。两位老师通过对本节课的精心设计、有效组织以及学生的积极参与，师生共同完成了一节高质量的新授课。
最后，万佛湖教研片秘书长，舒城县初中数学任保平名师工作室主持人特级教师任保平老师从四个方面进行了总评：（1）以问题呈现的方式开门见山地引入了新课。（2）巧设核心问题，促进学生认知发展。（3）在不露痕迹的追问中深化认知。（4）在课堂教学中有效落实了“立德树人”的核心理念，渗透了学科核心素养。并说：在这两节课中，老师们所设计的一个个问题，激发了学生的兴趣，深化了学生的认知，使课堂充满了数学味！（舒城县初中数学任保平名师工作室供稿）
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