为全面贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，进一步规范我校教师履职履责行为，落实立德树人根本任务，弘扬新时代高校教师道德风尚，努力建设有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的教师队伍，现就开展我校师德师风建设活动，制定本实施方案。
一、指导思想
全面贯彻落实党和国家的教育方针，以《高等学校教师职业道德规范》为准则，弘扬苏州科技大学精神和优良校风，建立健全师德建设的长效机制，切实提高学校师德建设水平，全面提升教师师德素养，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。
二、目标任务
适应新形势新任务要求，将师德工作摆在教师队伍建设首位，着力解决师德建设中的突出问题，切实增强师德教育的针对性和实效性。围绕“四个引路人”、“四个相统一”的要求，完善师德规范，创新师德教育，健全长效机制，推动师德师风建设制度化、规范化、常态化，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，争做“四有”好教师，加快构建教师思想政治建设、师德师风建设、业务能力建设有机统一相互促进的新格局。
三、工作安排
师德专题教育贯穿2024年全年，面向全体教师，把学习习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿始终，把学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行贯穿始终，把学党史、悟思想、办实事、开新局贯穿始终。
1.宣传发动阶段（2024年3-4月）。各单位要认真开展师德专题教育动员部署，统一思想、提高认识，结合实际制订方案，做到广泛动员、积极宣传、深入人心、全员参与。各单位于4月15日前将2024年师德建设方案报送师德建设与教师发展科。
2.推进实施阶段（2024年5-11月）。持续推动专题教育向纵深推进，及时总结典型经验、提炼特色做法，固化成果形成长效机制，于12月31日前将师德专题教育总结，包括总体情况、主要做法、工作成效、特色案例、长效机制等，报送师德建设与教师发展科。
3.持续深化阶段（2024年12月以后）。在全面总结工作经验的基础上，巩固已有成果，分析存在问题，持续改进提升，不断推动师德师风建设迈上更高台阶。
五、建设内容
（一）开展师德规范学习活动
1.学校各单位要把师德规范学习与教师政治学习和业务学习紧密结合，坚持每次学习活动必有师德建设内容。学习内容要围绕习近平总书记关于教育、教师工作的重要论述，尤其是关于“四有好老师”“四个引路人”“四个相统一”等重要讲话，以教育部和省相关文件、教师职业行为“十项准则”等为基本内容。定期组织师德师风学习，进行师德理论、经验、故事的宣传。通过广泛的学习活动，形成注重师德师风养成的浓厚氛围。党委教师工作部定期组织专家至二级单位开展师德专题宣讲。
2.活动时间：2023年3月-12月
3.承办单位：各教学单位
（二）选树师德典型，宣传先进事迹
1.大力弘扬优良师风，健全多元化的教师荣誉表彰体系，完善表彰奖励及管理办法，开展庆祝第40个教师节系列活动；深入推进师德先进团队建设，持续开展校教学名师、青年教师标兵、江苏教师年度人物、江苏省教学名师等评选推荐工作，深入寻找挖掘并广泛宣传学习高尚师德教师的感人事迹，凝练一批理念先进、举措有力、实绩突出的师德建设典型做法，打造一批苏科大师德“名片”，为广大教师提供可触摸、可感知、可学习的鲜活样本，激发比学赶超、争先奋进的精气神。
2.活动时间：2024年5月-12月
3.承办部门：党委教师工作部
（三）师德大讲堂专题讲座
1.师德大讲堂”邀请全国师德楷模、教书育人楷模、优秀教师等，面向全校师生，尤其是新入职教职工、新增列研究生导师，全年度不定期开展师德培训，营造崇尚师德、争创师德典型的良好氛围，提升教师师德修养、汇聚正能量、引领师德建设。
2.活动时间：2024年9-10月
3.承办单位：党委教师工作部
（四）开展青年教师师德师风建设专题活动
1.为促进青年教师更好、更快的发展，提升教学和科研能力，通过座谈会、校本培训、名家进校园、新老教师“传帮带”等形式，切实解决青年教师在教学、科研、团队之中存在的问题，有针对性，有目标性的制定培养方案。
2.活动时间：2024年9月至10月
3.承办单位：党委教师工作部、各教学单位
（五）开展签订师德承诺书活动
1.依托教师节活动和校本培训，组织教师签订师德承诺书，明确师德要求，强化教师师德意识，建立对教师在教书育人全过程践行承诺的评价和提醒。
2.活动时间：2024年9-10月
3.承办单位：党委教师工作部、各教学单位
（六）开展警示教育。
1.组织教师召开师德警示教育大会，以《师德师风失范案例警示教育》资料及教育部网站公开曝光的违反教师职业行为十项准则典型案例为反面教材，分类介绍师德违规问题和处理结果，引导教师以案为鉴；结合师德违规问题对照新时代教师职业行为十项准则强调课堂教学、关爱学生、师生关系、学术研究、社会活动等方面的正面规范和负面清单，引导教师以案明德；学校出现师德违规问题的，要在会上详细通报师德违规问题及处理结果，组织教师讨论剖析原因、对照查摆自省，做到警钟长鸣。
2.陶行知纪念馆参观活动。赴南京晓庄学院参观陶行知纪念馆师德教育馆，通过观摩展板、实物、情景重现等方式全面了解人民教育家陶行知先生先行后知、知行合一、开拓创新、立真去伪的“行知精神”。听取主题讲座《践行师德，警钟长鸣》，通过一系列典型案例深刻解读了《教师职业行为十项准则》，提醒广大新进教师须时刻自重、自省、自警、自励，坚守师德底线。
3.活动时间：2024年11月
4.承办单位：党委教师工作部、各教学单位
（七）师德形势研判活动
1.学校职能部门和各单位对教师开展意识形态和思想动态调研活动，对师德师风问题进行定期研判，明确师德师风建设第一责任人，梳理师德师风建设存在的问题，制定应对方案，推进师德师风建设常态化。开展全员师德考核，与年度考核同步进行。
2.活动时间：2024年12月
3.承办单位：党委教师工作部、各教学单位
六、工作要求
各单位、部门要高度重视师德师风建设，根据本工作方案，认真组织落实相关活动。学校在“党委教师工作部——相关下载”定期整理发布师德专题教育学习资料（电子版），包括《习近平总书记关于师德师风的重要论述摘编》、《江苏省高校教师师德失范行为处理办法（试行）》等文件资料和相关影视作品。各单位可结合实际充分利用各类优质学习资源。在主题教育活动中，要及时总结经验，充分发掘先进典型，通过多种宣传媒体，及时报道先进工作经验、先进典型的事迹，树立教育和教师的良好形象。同时，结合主题教育活动，积极探索和建立符合本单位、部门特点的师德师风建设长效机制。
各单位专题教育开展过程中产生的各类新闻报道、典型宣传、各项工作计划、综述、总结等材料，及时报送至师德建设与教师发展科邮箱sdk@usts.edu.cn，联系人：张帅，联系方式：68092995。
党委教师工作部
2023年3月29日