回想一下，为什么我们会连夜追剧、看电影，难道睡觉不爽吗？那是因为在观看时，我们是非常愉悦的，或者找到共鸣，或者看到奇观。让宝宝喜欢上阅读，最好的办法是从小建立那种“阅读很愉快”的感觉，越小越好。
比如：
每日阅读打卡：别让快乐成负担！在帮助孩子爱上阅读时，要记得，愉悦或者说兴趣，是一种主观感受。别抱着这种想法：“这书这么有趣，你怎么不喜欢。”“读书是有趣的事情，每天读一个小时，渐渐就发现乐趣了。”
打卡阅读，正是因为父母的主观思维，逼迫孩子进行的一种本末倒置的行为。一个孩子如果真的喜欢阅读，那么即便不必打卡，他一有时间也会舒舒服服的趴着坐着，拿着自己喜欢的书看。本来不喜欢阅读的孩子，如果被逼着阅读，那仅有的一丝乐趣，也会被消磨殆尽，甚至一看见书就觉得烦。
就像曾经遇到过一个男孩，被妈妈带到阅读馆，一脸的不情愿。
他对我说：“我就是不喜欢看书。”
我问他：“那你喜欢做什么？”
他说：“我喜欢玩游戏。”
我说：“那你就在阅读馆玩游戏吧，这里有本书讲的是我小时候玩的游戏，你有空可以看看。”
一个暑假过后，那个孩子看完了一整套《哈利·波特》，评价说太酷了。
当孩子不被强迫时，跟着兴趣走，或许他会找到通往阅读的路。但是当他需要每天阅读1个小时，然后完成打卡任务时。他就会更加抵触这项活动，换位思考，如果一件事情，既没有兴趣，有必须完成，那一旦你会自觉主动的做这件事儿吗？因此，没有养成阅读习惯的孩子，需要的并不是打卡，而是找到阅读的乐趣所在。
建立孩子阅读兴趣试试这三招既然打卡没用，也不能逼迫孩子，那么如何开启娃的“自主阅读”大门呢？关键还是要从兴趣出发，无论是刚刚接触绘本的幼儿，还是对阅读兴趣寥寥的孩子，大家都可以试试这三招。
1、发现孩子兴趣点
关于兴趣，积极心理学家有一个重要判断：真正的兴趣让人快乐，或者换句话说，能给人带来快乐的事，人们才有兴趣去做。如果孩子不喜欢阅读，爸爸妈妈可以试着寻找他有兴趣的点，给他介绍相关的书籍。比如孩子喜欢恐龙，就可以带他去图书馆、书店去找恐龙的书。如果孩子喜欢太空，则可以给他找些太空的书看。可以提出问题，在书中找答案，也可以亲子共读，让孩子既体验到兴趣带来的乐趣，也感受到和爸爸妈妈的共鸣，这样读书就变成了快乐的事情。
2、保护孩子的阅读“心流”
在《心流》一书中，作者指出：心流即一个人完全沉浸在某种活动中，无视其他事物存在的状态，这种体验本身能带来莫大的喜悦。有时候，孩子在读书的时候，我们叫他们，他们根本听不见，旁边发生什么，也不在意。这时候的孩子，就已经进入了心流状态。有过这种体验的孩子，百分百的会喜欢上阅读，甚至将阅读当做终身的习惯和爱好。那么该如何引导孩子进入心流状态呢。
只需要做到三个字：不打扰。不要因为他没有马上回应父母而愤怒，也不要去好奇地问孩子看到了什么。
3、保护孩子阅读兴趣
当孩子体验过阅读心流，找到了自己的阅读兴趣时。并不意味着这个兴趣就不会消失，还记得之前我们说过，没有不爱读书的孩子，只有不会引导和保护兴趣的家长。要保护孩子的阅读兴趣，需要做到下面几点。
①把选书的权力交给孩子
经常有家长让我们推荐书单，然后统统买回家给孩子看。结果发现，50本中他可能就看两三本。事实上，3岁以上的孩子，已经能自己选书了，把选择的权力交给孩子，这种控制感，会让他对阅读更有热情。
②参与书中内容的讨论
当孩子读完一本书，兴冲冲地跑来找你探讨书中的新发现。或许这个知识，你早已经熟悉。但是也别展示出那种：“我早知道了！”的态度。而是需要听听他对这件事儿的理解，因为这也是阅读的乐趣之一，不要轻易剥夺。
③给孩子展示的机会
有位老师告诉我，她非常喜欢读书，其中一个重要的原因就是弟弟妹妹都等着她把书中的内容给他们讲出来。因为会讲故事，邻居的小孩都跑来听她讲故事。结果是她必须看