最常听到的家长说法
我又不搞专业整这么多干什么？
我们学个 乐器什么的不就好了？
以后饿不死就好了
难道 音乐是用来讨饭 的？
当然，家长的出发点可能并不是为了培养一个艺术家，只是给孩子多条路。但是很多孩子，明明学过钢琴或者其他乐器，一唱歌仍然魔音穿耳。
听音乐辨别高低、好听不好听、唱歌能不能唱准，这都是基础的要求。如果这些都不会，学音乐是为什么呢？试问一下，谁又会要个唱歌五音不全的人从事音乐工作？
什么是 绝对音感 ？
训练绝对音感过期不候
绝对音感后天 怎么训练
一、什么是绝对音感？
1、绝对音感
轻易分辨出每个音固有音高的，称作“绝对音感”。世上有这么一群对音乐有绝对天赋的稀有的人群，自然界、生活中除了噪音，其他的声响对他们来说都是有非常精准的音高的。被我们称他们为“金耳朵”。比如：
莫 扎 特
七岁的莫扎特用了父亲的一把小提琴，用完后就对父亲说，我的那把小提琴比你的低八分之一音。当然，在音乐历史的长河中这样的音乐家还是有不少的。
很多专业学音乐的人基本上都是有这种能力的，他们的脑子里音高是固定的，但每个人耳朵的敏锐度还是大有区别的。
对于绝对音高的人，车开过来由远及近都是有音高的
研究表明，还有这样一撮人，他们耳朵一样敏锐，但是悲剧的是他们唱歌还是跑调。那可能就是表达音乐的问题了，与感知音乐无关了。
2、相对音感
单个找不到实际的音高，但是一组音出来可以唱出调调。俗称：首调概念
听任何旋律都是 DO RE MI , 偶尔出现个变化音就晕菜了。比如下面这首歌让首调概念的朋友直接就唱晕了。
3、普通人
大部分人完全不知道音高、音准为何物，过了最黄金的训练期，音感的素养一切任机缘，也算是靠天赋了。
也有很多人把辨音问题归结成是基因问题，但是小编更愿意理解为父母带给孩子们的。
比如：父母成天在家高歌，孩子听多了以为这就是音高有样学样，过了黄金的修正期，最后就是改不过来了。
当然，比较严重的一种就是“音盲”-完全缺乏辨别音的能力。
跟小孩子到一定年龄视力会定型一样，如果普通孩子在年幼时候没有保护好视力，定型后就不容易改变了，唯一的优点是视力有激光可以矫正，而音乐目前没听说过有特效药。
4、 失乐症
好听的音乐对于他们可能是这样的
最近小编习得了一个新名词叫“失乐症”。这种情况的人不多的，大家不要紧张。小编认为：这应该就是大家所说的“音痴”
失乐症： 据科学家研究是属于先天脑神经系统问题，失乐是丧失了对音乐的正常认知功能，好听的音乐与他们可能噪音一样恐怖，即使受过长年训练，还是无感觉。基本可以放弃音乐这条路了。
大家看了小编粗略的四种音感的分类，其实天生绝对音感的人群极为稀少，而天生的音痴更少了。大部分人群重点：是看在合适的时间段有没有好好的进行音乐教育。
二、绝对音感就是童子功
训练绝对音感就是童子功，只给有音乐天赋和那些会准备的人，过期不候。那绝对音高究竟要练习什么呢？
绝对音高最重要的环节就听力的训练。音乐包含很多要素，而对于我们普通的孩子来说，最基本要掌握的是：视唱练耳
英皇听力1-3级，家长和孩子一起听的课！
1、视唱：阅读乐谱，唱的训练
2、练耳：听辨音乐的训练
当然，视唱练耳还有很多深奥的部分，这是音乐基础最精髓的学科。中国有句老话叫做“勤能补拙”而用在训练绝对音感上是毫无用处的。
绝对音感是通过视唱练耳来训练的。但视唱练耳不是随时可以学，也没有弥补一说。经过科学的研究，4-6岁 是孩子听觉发育的黄金时期，是 训练视唱练耳的飞速阶段。
如果已经错过了，就只剩7-13岁这个极慢速的末班车了，虽然效果会差一些，但是总算还不晚。过了13岁听力的训练就几乎没太大效果了。
这样可能只需要 短短几年就可以训练出来，受益一辈子的事情，为什么要错过和放弃？
三、绝对音感怎么训练？
绝对音高训练是一种强迫改变听觉习惯的练习。
前面有说到过，4-6岁 是孩子听觉发育的黄金时期，在这期间多加训练，会有意想不到的效果。大家可以做个初级练习的参考
1、边弹边唱
学钢琴的和声乐的孩子非常有优势，对着钢琴边弹边跟着唱，慢慢练习肯定有效果。
基本我们用五线谱C调开始做练习
听起来似乎是件容易的事情，从孩子开始学琴学唱就可以开始练习，那个时候孩子基本从单旋律学起来，可以先让孩子把每个音唱准。
当然有些家长会忧虑，自己根本听不出来。那可以拍音频、视频请教你的钢琴老师或者跟着在线课程学习一下？专业人士指导慢慢坚持练习就好。
边弹边唱 | 提高钢琴教学和练琴效率的必备法宝
2、父母陪伴孩子系统练习
单音练习
有钢琴的家长可以使用钢琴，没钢琴的可以iPad或者手机上，下载钢琴键盘软件。也不错啊！先参照一下孩子的乐谱找到中央C-高音C这个中音区，在白键上打乱顺序，一个个弹给孩子听，让孩子唱准说出音高的名字。
双音、多音练习
旋律音程：还是在白键中音区上开始练习，先两个音分开弹。从低音到高音，音要唱准。
当两个音可以唱准，接下来就是音程练习：两个音一起弹，让孩子找到音高先唱准。这是一个很困难的过程，大部分的孩子会先听到高音，高的音通常容易被听到，但还是让孩子先找低音，先唱低音的目的是确保你听到了低音。
再提醒一下，这些练习可能因人的程度不同，需要周期也没定数，还是要记住千万不能急。
三个音便不是随意找三个音按下去，这是有一定规律的和弦，这个需要陪练家长去学习一下，或者找本书照着弹。 练法同音程的练习一样，每次训练时，先从分解和弦开始，从低音往高音逐个地唱出来。
和弦弹奏的顺序一定要随机，这样能保证儿童纯粹是靠听力来听出和弦的。
3 、构 唱
构唱是不借助任何帮助自己唱出实际音高。这个部分其实可以作为一个自检部分。家长可以使用音符卡
拿出中央C到高音C这组音符卡，随便抽一张，让孩子自己唱看看能不能唱准。构唱非常难，需要慢慢的一点点练习和加深。
以上3点不需要做太长时间，每天 10-15分钟 即可。一定要放松心情，不要过分强迫，因为这种感觉其实是很自然的，你只需要帮孩子把这种感觉逐步唤醒。如果你准备往专业方向发展孩子，那视唱练耳的时间就需要延长了。最好是每天多练几次，而不是一次花很长的时间来练习。
注意：很多家长不太关注自己家钢琴的音准，如果为了孩子们好，请隔段时间调调音，不然不但没有帮到孩子训练耳朵，反而还让孩子以为不准的音就是实际音高。
四 、绝对音感尤为关键
1、专业学习音乐的人绝对绕不过去的一个槛。从事专业演奏的人，无论是理论、表演都离不开听力这一关，绝对音感是音乐专业院校的基础必备。
2、大多数玩乐器的人都得有“调音”这一必备技能。
比如：竖琴、吉他、弦乐等，想想，当你即将演出，调音器突然坏了/没电了怎么办？你还是得靠自己的耳朵？
再比如：管弦乐队中铜木管乐器易受温度的影响，音准会随时会有偏差，如果耳朵没有分辨能力及时的调整，那对于整个乐队就是一场噩梦。
3、有一类乐器会比较尴尬——移调乐器。
比如说：单簧管、小号、圆号这类移调乐器。他们吹奏出来的和实际看谱子的音高是完全不同的，很容易混淆。好在这类乐器入门会偏晚。基本要到9岁以后，所以，决定学移调乐器的家长视唱练耳的准备工作要先做好，不然孩子的绝对音感形成会有困难。
4、歌者绝对音感是基础。
大家都知道歌手、歌唱家对听力，音感素养的要求特别高。一个歌者嗓音是天赋，但是没有音感，那音乐表达起来就太可怕了。
至于我们普通人难道音感就不重要吗？唱国歌都会唱跑调的人大有人在，如果你说我小提琴拉得特别好，随便唱一句就不准，人家还会想听你拉琴吗？
5、 绝对音感的人有特殊技能。
绝对音感的人一首新曲对他来说听几遍直接就能演奏了。拥有此技能可以为翻唱歌手们扒谱，获得一笔不小的收入喔！！！
拥有好的音感就像是掌握一门外语
当你听到音符时
会在脑子里翻译成自己想要的语言
听力训练需要系统学习
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