礼乐射御书数是中国古代教育体系中的六种基本才能，分别是礼、乐、射、御、书、数。这些才能最早出现在周朝的贵族教育体系中，要求学生掌握这些技能。礼指的是古代的礼节和礼仪，包括吉礼、凶礼、宾礼、军礼和嘉礼五种。
君子六艺礼乐射御书数是指什么中国古代儒家要求学生掌握的六种基本才能：礼、乐、射、御、书、数。
《周礼·保氏》有记载：“养国子以道，乃教之六艺：一曰五礼，二曰六乐，三曰五射，四曰五驭，五曰六书，六曰九数。”这就是所说的“通五经贯六艺”的“六艺”。
礼：礼节。
五礼：吉礼、凶礼、军礼、宾礼、嘉礼。
乐：是指音乐、诗歌、舞蹈等。
六乐：云门、大咸、大韶、大夏、大濩、大武等古乐。
“舞”属于乐的教育，学生十三岁舞勺，十五岁舞象，二十岁舞大夏，勺、象、大夏都是舞的名称。勺是文舞，是徒手或持羽等轻物的舞蹈。象、大厦、大武等都是个武舞，指手持盾、剑等武器，作击刺等动作、象征作战情节的舞蹈。
射：射箭技术。
五射：白矢、参连、剡注、襄尺、井仪。
白矢，箭穿靶子而箭头发白，表明发矢准确而有力；参连，前放一矢，后三矢连续而去，矢矢相属，若连珠之相衔；剡注，谓矢行之疾；襄尺，臣与君射，臣与君并立，让君一尺而退；井仪，四矢连贯，皆正中目标。
御：驾驭马车的技术。
五御：鸣和鸾、逐水曲、过君表、舞交衢、逐禽左。《周礼·地官·保氏》：“乃教之六艺……四曰五驭。”郑玄注：“五驭：鸣和鸾，逐水曲，过君表，舞交衢，逐禽左。”谓行车时和鸾之声相应；车随曲岸疾驰而不坠水；经过天子的表位有礼仪；过通道而驱驰自如；行猎时追逐禽兽从左面射获。
书：书法，识字。
六书：象形、指事、会意、形声、转注、假借。
其中转注、假借是识字方法，而象形、指事、会意、形声是造字方法。
数：算法。
数艺九科：方田、栗布、差分、少广、商功、均输、盈朒、方程、勾股；九数即九九乘法表，古代学校的数学教材。
冰冻三尺，非一日之寒。君子六艺，也非一朝一夕之功。古代的文人对于“六艺”的学习终其一生，对于“六艺”的运用也是终其一生。这个道理放在今天，仍然不会过时。
礼乐射御书数是哪个社会时期的礼乐射御书数是奴隶社会时期的教育内容，具体来说是西周时期的教育体系。这六种技能涵盖了品德修养、音乐艺术、射箭技艺、驾驭马车的能力、文学书法以及数学计算等多个方面，是西周时期贵族教育体系的重要组成部分。
具体来说：
礼：指的是品德修养和礼仪规范，是西周时期社会交往和治理国家的基础。
乐：包括音乐和诗歌，是西周时期重要的艺术形式，也是贵族教育不可或缺的一部分。
射：指的是射箭技艺，是西周时期军事训练和体育竞技的重要项目。
御：指的是驾驭马车的能力，这在西周时期是重要的交通和军事技能。
书：指的是文学和书法，是西周时期文化传承和记录的重要手段。
数：指的是数学计算，是西周时期科学和技术发展的基础。
这些教育内容体现了西周时期对于贵族子弟全面发展的要求，旨在培养他们成为既有品德修养，又具备实际才能的领导者。同时，这些教育内容也反映了西周时期社会的文化、军事和政治特点。