文献综述的三个逻辑和两种形式
如果说背景导入是为了引出我们的研究问题，那学术史的梳理则是阐释我们为什么要做这个研究。接下来，我们就通过各种各样的文献梳理来说明这个问题当前已经有研究了，别人是如何研究的，在文献述评里说明当前的研究还不充分、还有问题或存在争议，需要我们再去进行研究。一、逻辑推理
学术史的梳理也有大小逻辑之分，大的逻辑是整个学术史的梳理分几条。比如分了三条，之所以分三条，是因为这三条构成了（作者）研究问题的三个过程，而每条内部又有小逻辑，比如使用“总-分”或者“总-分-总”的结构（这种结构需要根据一定的标准再进行分类），或者按照时间的发展顺序，引出代表性的学者及观点，还可以根据理论流派。这三条内在的逻辑可以各自自成体系，比如第一条按“总-分”或“总-分-总”的结构来写，第二条按主题分类来写，第三条按时间发展来写。乍一看，学术史梳理好像是对于相关研究的排列，实际上其内在的大小逻辑要非常清晰才可以。
二、形式结构
从形式上来看，有两种写法：一种是区分国内外，这种情况下就要有对国外、国内的文献进行梳理，各写2-3条就可以了。由于它整体的篇幅限制，一般是国外、国内各两条，基本上内容就很丰富了。还有一种是不分国内外，直接按照不同的条来写，后面的文献既可以有中文的，也可以有外文的，中文和外文的都是比着前面的小标题来写的，这种情况下我们可以写多一点，写个3-5条。我们可以按照研究的问题分几条，也可以按照时间发展的顺序分几条。比如，对这个问题的研究经历了三个阶段（一二三分别是什么）。每条都要有小标题，国内和国外的混在一起，不用再做进一步的划分。学术史的梳理，我们现在大概是要求写1500字左右，如果分国内外，各写2条，每条大致在300-400字左右。如果不分国内外，总体上要写5条，每条大概写300字左右。
就立项而言，（文献综述）区分国内过外与否跟课题立项并没有特别影响。很多立项的申报书是国内外分开写的，但也有不分开写的。把国内外分开写的好处就在于更条理、更清晰，因为是经过了两次分类。如果不把国内外分开，相对就少了一个分类环节，后面是写3条还是5条的时候，就要有一定的依据（纯粹按观点来），所有的文献是来支撑我们前面观点的，可能会对我们的写作能力要求更高一些。文献综述的七个细节要求和七个高层次要求
一、细节要求
1）首先，我们做综述，述的是观点，不要说内容。比如“XX人对XX问题进行了研究”，或者“XX人使用XX方法对XX问题进行了研究”，这样梳理是不对的，一定是“XX人指出”或“XX人认为”，这个事情是什么样子或这个事情该怎么办。这点很重要，我们一定要去述观点，而不是述内容（包括我们写论文也是如此）。好的文献综述一定是述观点的，但并不意味着谁的观点都可以用，在我们的申报书里，我们要重点梳理代表性的人物及核心的观点。比如，针对某一个观点有三个人都提过，那么我们要从中找出代表性强、影响力大的人物。另外，也可能是（代表人物）他在文章里提出了很多好的观点，我们去找与我们选题最贴切的，它就是核心观点。
2）要采用观点性的小标题加“总-分”结构。比如，国内文献我们分了两条，每一小条后面都有一个小标题（小标题是关于XX的研究），后面的结构分布是“总-分”结构。就是说，开始的一句话一定是一个整体性的描述，后面再接几个代表性的论文，（正常）3-5个即可。根据掌握文献情况而定，如果资料很少，2-3个也可以。如果文献很丰富，最多写5个，不要太多，以免影响内容和篇幅。
3）先顺逻辑，再查文献。通常情况，我们是先看文献再顺逻辑，也就是从文献当中提取观点，从观点当中总结趋势。那么现在我们在写的时候，为了提高质量，可以把步骤稍微转换一下。你可以先顺逻辑，对于这一个问题的研究大体是一个什么样的情况，然后再围绕着这一个逻辑要求，反过头去再查找相关的文献。
4）文献要按照时间的顺序来梳理焦点问题，看这个观点是如何发展变化的。按照时间的顺序，它呈现的是逐步递进推理的过程。比如，支撑我们观点的文献有三个，我们可以把它列成一二三，但不能列成是三二一，顺序颠倒，逻辑上就会出问题。
5）文献的展现形式可以多样化。比如，我们可以写作者及观点，之后小括号里面填作者姓名和时间。也可以不提作者的名字，直接述观点，后面小括号再填作者姓名和时间。使用不同的说法，让我们的文献呈现形式更加丰富多样。我们要突出的是哪个代表人物及他怎样的观点，至于他研究了什么，使用了什么方法，研究过程如何，这些一概不要。
6）不要出现文献标题。比如，出现某个观点之后，后面小括号内《北京社会科学》2023年第几期，这种东西不能出现，一旦出现，说明我们的科研功底不行。
7）文献综述从大的格式上看，是先述后评，评可以作为最后一个独立部分。实际上，好的文献综述在行文的过程当中，是边述边评，述评结合的，如果我们能在每一条里面都带有点评价，那就更好了。
二、高层次要求
关于学术史的梳理，我们把文献进行归类后，还要对自己提出更高的要求：
1）我们的综述要直接切合主题。所谓的“直接切合”就是要直接地针对我们的研究问题。研究问题是什么，就要在综述的时候来述这些内容，我们称为“文献对话”，就是我们的研究内容和已有的研究要直接进行对话，因为现在我们研究的内容是从已有的内容里面开支出来的，这说明我们的研究不是无缘无故来的，它是有来源的，就要跟已有研究存在一种相互的承接关系。文献综述要实现这一