语言是思维的外壳，也是思维的工具。为进一步贯彻落实“双减”政策要求，扎实做好“双减”工作，增强学生深入研究数学问题的兴趣，培养学生独立思考的能力提高学生研究问题、解决问题、语言表达的能力，我校于4月14日下午举办了“‘讲’出精彩，‘题’炼思维”——理工附校小学部讲题大赛活动，为同学们提供了展示自我的平台，增强学习数学的自信心。
本次活动由数学主任徐晓辉主持，各年级数学教研组长或骨干教师担任讲题评委，部分青年教师负责监考、阅卷及计分工作，校长王东、副校长赵霞以及教学发展部成员参加了活动。
本次是五年级专场比赛，每班推选三人组建团队，现场抽取3道数学题，到分会场15分钟内合作答题并任选1题作讲解准备。为了保证比赛公平性，由A组同学率先答题，5分钟后B组同学开始答题，依此类推。答题过程中，孩子们精诚协作、共同研究解题思路、梳理讲题流程，充分展示出团队精神和数学精神！
数学是思维的体操，数学游戏是激发学生学习兴趣及提升逻辑思维最好的手段，在分会场参赛选手们答题的15分钟里，主会场正进行非常有趣的“移火柴棒”游戏，学生观众和评委老师们都积极参与到活动中，现场气氛非常活跃。
在最为重要的“讲题”环节，选手们可“单打独斗”，也可相互配合，短短5分钟的讲题过程尽显“小老师”风采，有的严谨细致，有的幽默风趣，有的互动全场......每一位选手讲题思路清晰，语言凝练，沉稳大气。充分体现出他们的数学素养，讲出了工附学子的探索和钻研精神，讲出了少年人的意气风发。
评委老师们本着公平公正的原则，从仪态、声音、板书、文明、讲解过程五个方面进行现场打分，也偶尔对选手们的讲题过程提出追问，真正做到“知其然也知其所以然”。最后计分组教师综合做题分数，计算出最后得分。所有选手讲题结束后，现场公布比赛分数，宣布比赛结果。
最后王东校长讲话，他对本次活动予以充分肯定，又以“以学为乐”为主旨和同学们互动交流学习的感受，鼓励大家在今后的学习中要勤思、善问、互学，勇于表达。王东校长表示，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，我们不应该“苦作舟”，应该快乐行舟。鼓励同学们要让学习变成一件快乐的事，就会享受学习的乐趣，进而主动学习，热爱学习。
本次活动学生学会“讲”与“思”的结合，激发学生讲题的兴趣，提高数学阅读能力、逻辑思维能力、分析概括能力和语言表达能力。后续还会有其他年级的讲题比赛，敬请期待！