课题研究机构、人员职责及分工
一、参研人员职责
为使课题研究工作顺利、稳步、扎实地深入开展，特制定研究人员职责如下： 1．课题研究组成员必须自觉遵守课题组各项制度，积极主动参与研究活动，按要求完成各阶段研究任务。 2．研究人员做到认真学习现代教育理论，了解信息教育的意义，自觉转变观念，加强业务素质的培训和研究水平的提高。 3．课题组人员应有较强的责任感和严谨的工作态度，认真履行自己的职责，按时参加研究活动，不缺席迟到。
二、课题研究组织机构
组长：穆毅（富仁镇新农小学副校长）
成员：高欢（富仁镇新农小学教师）
杨锐（富仁镇新农小学教师）
三、课题组成员分工
为加强研究工作的过程管理，为使研究人员任务明确，便于操作，有利于责、权、利更好的结合，研究成果的认定。特制订研究组人员分工如下：
课题组成员
主要研究
完成任务
穆毅
学校、家庭、社会三结合的管理机制研究
1、 指导研究活动
2、 课题实施方案（开题报告）
3、 结题申请和结题报告
4、 与课题相关的论文、教学叙事各一篇
高欢
学校、家庭、社会三结合的管理机制研究
1、 活动照片和资料的收集与上传。
2、 组织活动的开展。
3、制定研究方案计划
4、与课题相关的论文、教学叙事各一篇。
杨锐
学校、家庭、社会三结合的管理机制研究
1、 阶段总结
2、 做好研究观察记录。
3、 组织调查问卷并做好分析。
4、与课题相关的论文、教学叙事各一篇。