自人社部51号文件下发之后，健康教育和科普能力成为医护人员晋升的评价标准之一。
截至目前，已经有北京、天津、上海、重庆、河北、河南、黑龙江、辽宁、山东、四川、安徽、湖南、湖北、广东等21个省份发布明确要求。针对健康科普与晋升之间到底有什么样的关系，大家都关心一些的问题点，小编在此做了梳理。
1.谁可以靠科普晋升？
结合目前17个省市已公布的卫生技术人员职称制度改革实施方案，科普晋升的相关细则仅适用于申请高级职称的对象，绝大多数范围全部覆盖临床、护理、口腔、公卫、药学和医技，比如已经是主治（管）医师/护师/药师/技师去申请（副）主任医师/护师/药师/技师。在之前陕西省发布的《关于深化卫生专业技术人员职称制度改革的通知》里，科普作品首次纳入业绩成果代表作参加评审的学科范围主要是针对公卫。
2.怎么才算健康科普？
综合9个省市公布的细则来看，科普作品的类型极其多样，主要有报纸文章、讲座、短文、图画、（音）视频、科普竞赛和图书专著等，多数省市允许的类别并不单一，但黑龙江要求是微视频或科普图书，天津限定为只能是科普专著。
3.对于健康科普发布的平台要求？
各省市规定的媒体级别不一。广播、电视、报纸、（微信公众号等）官方新媒体和期刊，各自都要达到一定相应的行政级别，比如河南和四川规定最低为县级媒体平台，而上海和福建则要求为省部局级。为避免平台过多带来的管理混乱，有的另起炉灶，贵州统一建立本省的科普平台“贵州省健康科普资源库”，只有进入选库的才是符合规定的科普作品。
4.对于科普作品的载体要求？
总体而言，规定相当细致，对文章和专著的字数、音频视频的时长都有限制，比如上海要求科普文章要两千字以上，天津要求专著主笔章节不能低于五万字，重庆要求图书要取得ISBN编号，科普期刊和有声读物要有合法合格的资质，科普大赛也要满足相应的级别。
5.申请人在科普作品中的完成角色规定？
图书要求为副主编及以上，科普短文必须是第一作者。
关于各省已经明确下来的将康科普职称评选条件，“医信Medchat”也在此做了整理，供大家参考。