Analyser : décomposer une situation, un document en ses différents éléments, établir les liens entre eux et faire émerger un sens ; par exemple : la cause, la conséquence, l’évolution (progression, régression, stabilisation…). Une analyse, au sens étymologique du terme, nécessite de décortiquer un problème (-lyse) puis de construire le savoir (ana-) ; elle nécessite une part de compréhension faite après observation, description ou constatation pour en arriver à une déduction ou une interprétation.Argumenter : défendre ou réfuter une proposition, un avis, une opinion par un raisonnement basé sur des faits, des chiffres, des idées…
Calculer : effectuer une ou des opérations mathématiques aboutissant à une application numérique.Caractériser : indiquer avec précision les éléments importants permettant d’identifier un phénomène, une structure, un organisme,… et ses caractères distinctifs.Citer : donner une réponse concise sous forme de chiffres, de termes, de mots-clés, d’expressions, de sigles qui auront été préalablement explicités. Synonymes : Nommer, Indiquer, Désigner.Commenter : apporter des remarques ou des explications complémentaires pour expliquer une situation, un phénomène étudié… Tout commentaire s’appuie sur une analyse.Comparer : présenter en parallèle l’analyse (les points communs et différents) de plusieurs éléments et les conclusions tirées ; tout domaine de comparaison doit être considéré (étymologique, fonctionnel…).Concevoir : penser un objet – une méthode, par exemple – puis le présenter et expliquer la démarche suivie ainsi que les principes sur lesquels il a été conçu.Conclure : rassembler en un tout cohérent et concis les éléments dégagés au cours du travail développé.
Décrire : restituer une observation détaillée sans explication.Déduire : tirer d’une ou plusieurs propositions une autre proposition qui en est la conséquence.Définir : donner en une formule précise l’ensemble des caractères qui donnent le sens d’un mot, d’une expression, d’un concept…Dégager : isoler un élément d’un ensemble.Délimiter : caractériser en fixant les limites. Désigner : voir plus haut la définition de « Citer ».Différencier : faire apparaître la différence ; indiquer avec précision ce qui fait la différence entre plusieurs objets, concepts, phénomènes… Synonyme : DistinguerDiscuter : procéder de façon contradictoire à un examen, une analyse.Distinguer : voir ci-dessus la définition de « Différencier ».
Énumérer : énoncer une à une les parties d’un tout ; suppose l’exhaustivité.Expliquer : faire comprendre en développant toutes les étapes et les liens d’un raisonnement.Exposer : décrire de manière structurée un ensemble de faits, d’idées, en donnant des explications.Évaluer : mesurer l’écart entre réalisation et objectif.
Identifier : retrouver pour un élément particulier les données qui le caractérisent.Illustrer : rendre plus clair par un exemple démonstratif.Indiquer : voir plus haut la définition de « Citer ».Interpréter : donner du sens à un élément ; sélectionner des données ou des résultats d’expériences et les traduire pour que l’ensemble prenne sens.
Justifier : expliquer en quoi la proposition est valide.
Montrer : donner des preuves à l’appui de la thèse proposée dans la consigne ; mettre en évidence.
Nommer : voir plus haut la définition de « Citer ».
Préciser : rendre explicite, clarifier une information, une action (un phénomène, un processus, une idée…), détailler, compléter.Présenter : citer et expliquer.
Réaliser : faire ; faire exister en tant qu’objet, concrétiser.Recenser : inventorier, dénombrer.Repérer : retrouver des informations au sein d’un ensemble par rapport à un ou des critères fixés au préalable.
Schématiser : présenter des informations, un processus sous forme simplifiée en se limitant à leurs traits essentiels.Situer : préciser la place de l’objet, du phénomène dans un ensemble.Synthétiser : rassembler et organiser des informations, des idées, des arguments provenant de l’exploitation de sources différentes et les recomposer en un tout cohérent pour répondre à un objectif fixé au préalable
Source : Eduscol, Ressources pour la classe de première de la série ST2S