其次，教学比赛是提高青年教师教学能力、水平和教学质量的一种重要途径。对于不是师范类大学毕业的教师，在教育理论能力和教学法的基本修养方面需要不断提高。教师教学比赛为缺乏相关的培训、帮助和指导的教师提供了提高教学能力和教学水平的机会。作为参赛者的青年教师会在认真准备比赛过程中，在教学的各个环节上能够得到老教授、老专家及同事们精心的指点和帮助。在比赛后，各位资深评委也会对每位参赛者做出全面点评，有褒有贬，从多方面客观、真实地反映出参赛教师在教学过程中的优缺点。这些意见会及时反馈给每位参赛教师，可以鼓励他们继续在教学工作中发扬优点，克服缺点。教学比赛的准备和比赛过程，会帮助青年教师得到锻炼和提高，并在展示自己的同时，还能与其他参赛教师进行各个层面的广泛的交流，开拓思维，互相学习，共同进步。
此外，教学比赛是促进高校青年教师成长的重要手段。教学比赛不仅是为了提升青年教师教学水平和质量，更是为了通过比赛活动来引导青年教师健康地成长和进一步发展。教学比赛可以帮助青年教师弥补在育人经验、教学艺术和教学技巧等方面的欠缺，同时可以引导他们关注和了解最新的教育理念和教育教学的现状，潜移默化地培养了他们的责任意识、创新意识和学习意识。教学比赛还帮助青年教师树立良好的师德、教育教学观念和教学能力的最好方式，它使青年教师经历了一次全面完整的教学过程训练，在展示参赛教师的综合素质和能力的同时，也是对青年教师教学活动效果的一次真实检验。
教学比赛是一个锻炼和提升的过程，带给教师宝贵的经验和知识，促使教师更快成长，提升自身教学能力，为社会培养