（1）教学内容以专业培养目标为依据进行设计。该课程充分考虑到专业服务对象与制造行业发展需要，坚持面向家具企业的服务方向，突出工学结合的教学模式。《家具智能设计与制造》是一门理论和实践性相结合的学科，因此在教学内容的组织方式上，以学生为主体，线上通过超星泛雅后平台自学，结合线下课堂案例教学、课堂讨论相结合。讲授中，根据知识的内在联系，偏重于知识的连贯性，循序渐进地串联教学内容：当前智能制造国家政策、家具数字化基础、家具智能设计 、工艺智能规划、家具智能制造共五大块内容。使学生对家具行业中的碰到的智能设计与制造案例进行针对处理，提高解决问题的能力。（2）教学内容充分考虑课程在专业课程体系中的地位和作用。本课程教学内容分为课堂教学和案例分析两部分，面对面教学与在线教学的混合。在教学内容和课堂体系方面，主要教学过程编排采用奥苏贝儿方法，渐进分化和综合贯通原则。遵循先简后难、先基础后专业的方式开展，结合学生的现实需要，教学分为五大块：当前智能制造国家政策、家具数字化基础、家具智能设计 、工艺智能规划、家具智能制造，依次教授，教学内容系统，强调科学的整体性，教学有序，符合教学规律。在案例分析方面，结合课堂内容，对相关的经典案例和热点案例进行课堂模拟分析、讨论，以期提高学生的独立分析和处理能力。（3）本课程的主要内容涵盖五部分：当前智能制造国家政策、家具数字化基础、家具智能设计 、工艺智能规划、家具智能制造。在组织《家具智能设计与制造》课程教学内容时，结合现实的需要，本着基础理论够用、扎实为原则，兼着重强化数字化设计、数字化工艺编制、数字化数控编程能力。充分利用超星泛雅平台，采用情景模拟、角色扮演、小组讨论等互动式教学方法，并注重案例教学，除讲学外，还安排了同步配套练习、设计与数控编程的项目实训、要求学生课外阅读有关书籍、期刊，并能结合分析。
家具智能设计与制造<智能家具简单入门设计>
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