知方号

知方号

小班美术教案及反思《彩色的面条》含PPT课件<白马绘画彩色>

小班美术教案及反思《彩色的面条》含PPT课件

查找:小班美术教案及反思《彩色的面条》含PPT课件PPT课件

设计意图:

我从幼儿的生活经验和兴趣点取材,遵循由易到难,循序渐进的原则。最初我将纸裁成长条,让孩子们练习将长条纸撕成小块,孩子们在一个多月的练习中,已经能够熟练地掌握这一技能。因此,这一次我提高活动难度,引导幼儿能够沿轮廓线将方形纸撕成长条。

教学目标:

1.能两只手协调配合地撕面条,并粘贴在大碗相应的位置上。

2.乐意参与撕纸活动,体验给小动物过生日的快乐。

教学准备:

红、黄、绿、蓝等彩色方形纸若干;小碗的图片若干。

配套课件:小班美术撕纸课件《彩色的面条》PPT课件下载地址:kj.qulaoshi.com/ppt/2474.html

教学重难点:

引导幼儿在撕撕玩玩中,掌握撕长条的基本技能。

教学方法与手段:

方法:多媒体辅助法、谈话法、示范法。

手段:实物辅助教学。

活动过程:

一、引起兴趣

(1)师:今天是小猫的生日,可是它的妈妈不在家,他好想吃面条啊!谁愿意给它做一碗面条?

分析:在组织幼儿艺术过程中,考虑孩子的年龄特点,采用游戏化的手段,使教育语言成为孩子能听懂的游戏化语言,使他们在丰富多彩的游戏中得到发展 ,让他们感到美术活动本身就是轻松愉快的游戏。

二、观察面条的形状

(1)、师:你吃过的面条是什么样子的?

——长长的、细细的、白白的。

(2)、师:那你们吃过彩色面条吗?我们一起来看一看!

——长长的、细细的、五颜六色的。

三、撕面条

(1)师:老师为你们准备了一些彩色的纸,宝宝们用这些彩色的纸一起来撕面条,!.屈老师.教案网出处!比一比谁撕的面条是长长的、细细的!撕下来的面条贴在大碗里!

(4)幼儿自由撕面条,边撕边说:“请你吃面条”、“面条长又长”。

(5)教师巡回指导。

四、在《生日歌》的声音中,大家一起来欢庆,祝小猫生日快乐!

(1)给小猫过生日,送面条。

师:好了,现在让我们一起把做好的面条送给小猫吃吧!

分析:在《彩色面条》这节课上,我们为幼儿准备了鲜艳的彩色纸,漂亮的盘子。请他们将彩色纸大胆地撕成来.源:屈.老.师教.案.网一条一条,再粘到盘子上,孩子们特别感兴趣。因为本节课的内容和难易程度很适合幼儿的年龄特点,而且面条也是他们最熟悉的东西。很多小朋友一开始围着我说:“我不会,我不会。”在我的鼓励下,孩子们胆子大起来,大胆尝试各种撕的方法。小朋友在互相比较中,激发了制作的兴趣,从而激发了他们将作品完成,没有半途而废的现象。

活动反思:

在活动的第一个环节,当我问到:“谁愿意给小猫做一碗面条?”时,小朋友们都争先恐后地叫着:“我,我,我…” 孩子们的积极性被充分调动了起来,都有了学习的兴趣。在第二个环节中,我首先复习了儿歌《撕面条》,让孩子们巩固撕面条的技巧。同时强调要把面条撕得长长的、细细的。当我请孩子们自己撕面条的时候,孩子们就忙开了,拿起彩色纸就“唰”“唰”地撕开了,撕出的全是块状,我着急了,我不断地提醒他们要撕得细细的、长长地,甚至让他们停下来再次看我的示范,但是孩子们根本不理会我,还是自顾地撕着,不肯停下。时间倒是花了不少,但成功率不高。课后我在想当时我在示范讲解撕面条这个重点时,如果请个别幼儿上来试一试,就可以及时了解幼儿的掌握情况,就可以“对症下药”了。

查找:小班美术教案及反思《彩色的面条》含PPT课件PPT课件

版权声明:本文内容由互联网用户自发贡献,该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务,不拥有所有权,不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容, 请发送邮件至lizi9903@foxmail.com举报,一经查实,本站将立刻删除。