3、黄金奖励规则
用一张黄色的纸覆盖住一块小黑板，上面写有你班上的“黄金规则”，把它挂起来。每次看见有学生很好地遵守了其中一条“黄金规则”，把他的名字写在一张小纸条上，然后贴上。按周期，将所有纸条都取下来，放进一个盒子里。从盒子里随机抽取纸条，对被抽中的学生进行奖励。
奖励方法“三杀”
1、时间奖励
如果一整天的教学活动都完成得十分顺利，可以在放学之前留出二十分钟左右，让学生来自由游戏。获胜者将会获得小奖品。学生们必须靠集体的力量去争取这个时间，而某一个人的违规会使他们都失去机会。
2、 作业卡
对于作业完成情况不太好的班级，可以给学生发放作业奖励卡。只要他们都按时交了作业，并且完成比以往都认真，就给他们发一张卡片。当他们积累了10张卡片，就会获得一个奖励。如果积累到了15张，就可以获得一次特殊的奖励。
3、计时器
在教室里准备一个计时器，一旦学生在课堂上开始大声吵闹，或难以安静下来，便按下计时器，对学生说：“计时开始了！”学生安静下来后，停止计时，在黑板上写下记录的时间。
奖励方法“四杀”
1、日常卡
每个学生都有一张日常奖励卡，每一次取得表扬，如作业完成得好，想出了好点子，表现出文明礼貌举止和友善行为等，就给他的卡上盖一个图章。当卡上的图章满了5个，就可以用这张卡换取一个奖品。
2、临时奖励券
如果你需要请假，由其他教师来替你上课，走之前，你可以给他奖励券，让他把奖励券发给那些表现得特别好的学生。等你回来后，特别奖励那些领到券的学生。
3、课堂温度计
让你的课堂活跃起来。在教室里画一个从0-100度的温度计，共有100个空格。每次你表扬了学生，便让被表扬的学生给温度计涂一格色，从0度涂到100度。
当100个格子都被各种颜色涂满，全班同学都将获得奖励，比如举办一个小型联欢会，奖给他们30分钟的自由时间，或开展他们爱玩的其他活动。
奖励方法“五杀”
1、奖励是为了不奖励
对学生进行奖励的终极目标是帮助他们完成良好行为的内化，最终不再需要奖励。很多时候，学生为了奖励才表现好，但在现实生活中，他们应该认识到这些行为的内在价值，让行为成为习惯。
2、不宜用食物作为奖励
根据学生的行为和成绩来提供食物，使食物跟情绪之间有了连接，这会使他们养成用食物来奖励或安慰自己的习惯。如果使用不健康的食物对学生进行奖励，还会助长学生养成不良的饮食习惯。
3、最倡导的奖励方式
1）休息时为大家选择游戏；
2）跟自己的一个朋友多休息几分钟；
3）老师讲故事的时候坐在老师旁边；
4）教会全班同学自己最喜爱的游戏；
5）教师给家长打报喜电话；
6）做一天教师的小助手；
7）读书或讲故事给大家听；
8）在黑板上作画；
9）选择这周的值日内容；
10）跟教师或校长一起散步；
4、适合中学生的奖励
跟朋友同桌、