做考研阅读的时候，你是否有过以下揪心的体会？
1. 每个单词都认识，但连成句子就读不懂。
2. 感觉文章读懂了，但题目就是做不对。
3. 碰到生词，查字典都不确定哪个含义符合语境。
4. 语法、句子结构马马虎虎，主干都抓不准。
相信大多数人都遇到过这些阅读中的尴尬。先来简单分析一下这几个问题。
第一个问题——每个单词都认识，但连成句子就读不懂。
造成这个问题有两个原因，一是熟词生义，你认识这个单词的常见含义，但没见过它的生僻含义，导致理解上的错位。比如，address这个单词，我们第一反应是「地址」的意思，但是2002年真题第一篇阅读第一段有这么一个句子Depending on whom you are addressing, the problems will be different.这个句子就是如此，每个单词貌似也都认识，可一个address就会让你卡了壳，这里的address显然是作动词，是指向某人说话。如果以前没遇到过这种用法，理解上就会有点断层的感觉。
二是不会透视句子结构，也就是语法还欠火候，还是上面那个句子，扫过一遍你应该做到这样，以逗号为界，逗号前是现在分词短语作伴随状语，逗号后是句子主干，whom从句作介词on的宾语。到了考场，时间紧张，这种快速的透视句子能力是必备的，当然，随着研究真题，这种能力会慢慢提升。
第二个问题——感觉文章读懂了，但题目就是做不对。
这句话本身就自相矛盾，读懂的结果必然是做对题目，做不对还是文章没有读懂。这种打过折扣的读懂只不过是你一厢情愿的错觉罢了，你可能只是读懂了文章的某些句子，然后就自己四舍五入，欺骗自己读懂了。而剩下那些没有读懂的，恰恰就是命题人出题的地方，这才是致命的。所以，所谓「读懂」，标准到底是什么？概括来说，就是「词、句、段、章」全了然。
关于词，考研大纲规定，允许阅读文章有3%的超纲词，但这些超纲词并不会影响你理解整篇文章。也就是说，抛去个别超纲词，文章其他的单词短语都应该理解，即使不能第一时间识别出单词的意思，也应该能够根据上下文推测出来。关于句，能迅速抓住主干，划分句子结构，识别各种主谓宾定状补成分，并通过透视句子结构粗略翻译出句子意思。关于段，能通过读首尾句抓段落大意，通过段内逻辑衔接词了解句与句之间的内在联系。关于章，能通过各段大意概括出中心观点，了解作者的立场和态度，知道文章的脉络结构（是问题-解决方案类型，还是现象-解释类型，等等）。以上四点就是检验你到底有没有读懂一篇文章的标准，满足以上四点，题目不会做错。
第三个问题——碰到生词，查字典都不确定哪个含义符合语境。
「背单词」恐怕是每个英语学习者心中永远的痛。买过的单词书倒是不少，真正利用起来的一本也没有。我们从来不去思考怎么有效记忆单词，只会盲目地背背背，背了忘，忘了背，陷入一种恶性循环。即使花了不少力气积攒在脑海里的单词，也根本不知道怎么使用。不管是背单词还是背文章，大量输入的最终目的是为了有效输出，也就是知道根据不同语境运用单词，能在写作中用上。否则，背再多单词也毫无意义，就像散落的零件，派不上用场，发挥不了应有的作用。至于如何根据上下文推测生词含义，这是一个长期积累的过程，要通过大量泛读加精读优质文章来培养语感。
第四个问题——语法、句子结构马马虎虎，主干都抓不准。
不管是英语考试类阅读，还是看原版书，读外刊文章，都需要一定的语法基础。单词好比盖楼的砖头，语法好比大楼的地基，地基不牢，垒再多的砖头也是白搭。很多人认为语法不需要系统学习，随着阅读量增大，语法自然而然就内化于心了。这种观点不可取，因为语法的好坏直接影响英语水平的进阶。单纯干啃语法书和只阅读不学语法是两种极端的做法，正确的做法是学以致用，边学语法边用语法，在实践阅读的过程中用起来才能加深印象，才能在以后阅读中帮助你更好地理解。
既然意识到了问题所在，那究竟应该怎么解决？
学会精读！
什么是精读？
精读（close reading），就是深度阅读，是相对于泛读（extensive reading）而言的。具体到考研阅读，就是要细琢细磨真题，逐词逐句逐段吃透文章。李笑来有篇文章叫「阅读只有一种：精读」，他认为好书不能翻翻而已，应该拿来精读。借用他的观点，考研阅读有且有一种：精读。所以，好题也不能只是刷刷而已，而应该用心研读。
为什么要精读考研真题？
如果你去问任何一个辅导老师、考过研的学长学姐，考研复习用什么资料最好？他们一定会郑重推荐真题资料。「真题至上」历来被奉为复习阶段的圭臬。其实，不管参加哪种英语考试，四六级、考研、专四八还是雅思托福，备考阶段我们都会使用真题资料，刷真题，感受真题难度，然后研究真题，熟悉真题的出题模式，选材特点，总结真题中的一些规律性知识。研究真题才是硬道理，一味狂刷模拟题就是本末倒置，「自取灭亡」。为什么要研究真题？
1. 真题最具权威性。历年真题是考研命题组老师严格按照大纲规定，根据学生的英语能力和知识水平而命制的，在权威性上碾压任何模拟题。
2. 真题最具指导性。只看大纲的一些规则解读很枯燥抽象，而真题就起到了理解大纲的指导性作用。词汇怎么考，句型考哪些，真题都会用具体的体现形式直接告诉你。
3. 真题最具研究性。命题组那么多英语专家，一年却只专心出这一套题，费尽心思，处处设陷阱，题题都要命。抛开几次题型的改革不说，历年真题难度几乎接近，波动不大，命题逻辑和选材倾向一脉相承，研究价值最大。
考研圈有这样一句话，叫「得阅读者得天下」。