【答题建模】
思维方向 特征描述 水文特征 径流量 流量大（小）；流量季节变化大（小） 水位 水位高（低） 汛期 汛期长（短），早（晚）；汛期出现夏季（或其他的季节） 含沙量 含沙量大（小） 结冰期 有（无）结冰期，结冰期长（短） 流速（水力） 流速大（小），水力资源丰富（不丰富） 水系特征 流向与长度 多大江大河（或河流短小） 流域面积 流域面积大（小） 支流 支流多（少） 弯曲度 河流弯曲（平直） 水系形状 扇形水系，向心状水系，放射状水系，树枝状水系，羽状水系
四、外力作用地貌成因类题目的答题模板
外力作用地貌成因类问题一般有三种：一是判断影响该地貌形成的主要因素（流水、风力、冰川、海浪等）；二是分析形成该地貌的成因，强调外力是怎样影响的；三是描述该地貌的形成过程，侧重时间先后顺序。在高考中多以判断地貌类型、描述成因等设问形式呈现。
【答题建模】
地貌类型 地貌成因答题模板 侵蚀地貌 流水侵蚀地貌 河谷、沟谷、峡谷 水在流动的过程中，对河床及两岸的冲蚀作用形成。 喀斯特地貌 可溶性石灰岩在流水中含有的CO2 的作用下，发生化学反应，被溶解而形成的地貌。 风力侵蚀地貌 风携带的大量砂石对周围岩石的破坏作用形成的地貌，如风蚀蘑菇、风蚀城堡、戈壁等。 沉积地貌 流水沉积地貌 冲积扇 河流流出山口，地势突然趋于平缓，水道变宽，水流速度减缓，河流携带的大量碎石和泥沙在山前堆积下来，形成冲积扇。 三角洲 河流携带大量泥沙注入海洋，由于地势地平，加上海水顶托作用，水流缓慢，大量泥沙在河流入海口处堆积成三角洲。 风力沉积地貌 风携带大量的碎屑物质，在受到阻挡等作用下，风速降低，大量物质沉积而形成的地貌，如沙丘等。 冰川堆积地貌 冰川携带的大量物质在温度升高时，冰川融化，大量物质在原地堆积而形成冰渍地貌，如东欧平原等。
五、自然地理环境整体性原理应用类题目的答题模板
该类型问题多以自然地理环境中的某要素的变化为切入点，运用整体性原理分析它对地理环境的影响，其答题思路是先确定自然地理要素是什么，其次是该要素对其他要素有什么影响，及什么要素对该要素有什么影响。
【答题建模】
涉及事物与问题 答题要素与思路 自然地理环境要素 地形、地貌、水文、气候、生物、土壤 各要素之间的联系 相互影响、相互渗透、牵一发而动全身 明确主导要素的变化 由这一个要素的变化分析其他要素的变化 分析区域自然地理特征 从地理位置入手，联系气候、地貌、植被、水文、土壤等要素特征，综合分析自然地理环境特征。 解释地理现象或成因方面的运用 例如，分析黄土高原水土流失严重的自然原因，要从气候、地貌、土壤、生物、水文等方面分析；利用整体性原理解释桂林山水的成因，要结合气候（降水）、水、岩石、生物等方面分析。 分析推测某一地理现象或人类活动可能产生的影响 例如，青藏高原的隆起对亚洲地理环境的影响，运用地理环境整体性原理分析亚马孙热带雨林的破坏对地理环境的影响等。
六、人口迁移类题目的答题模板
1.人口迁移类题目常以各种图表为载体，结合热点问题和时事材料，贴近现实，尽管图文材料提供的信息量大，但考生审题障碍不大。只要把握材料和题干中的关键字词，便可准确快速联系教材知识组织答案。
2.背景材料多变，设问角度不同，但考查的知识一直比较平稳，如对人口迁移状况及其影响的考查。
【答题建模】
人口迁移主要原因答题要素 人口迁移的影响 1.更好的生活条件，