项目预计将于2023年10月完成竣工验收并交付使用。但考虑到学校一般是9月份开学，为了尽早解决南部新城学生的就近入学问题，工程将加快施工进度，力争在2023年7月完工，9月投入使用。
像这样的新学校蓝图正逐步成为现实，
教育巨变却早已经开始了。
70年来，与新中国共成长的彭州教育，也留下了一个个影响深远的历史印记。今天，彭彭带大家一起揭晓：“新中国建国70周年，彭州教育十件大事”！
1、建立第一个党支部
1956年，彭县建立第一个学校党支部；同年下半年，各中等学校逐步建立独立的党支部。全县教育发展自此有了坚强的政治保障。
2、学《条例》、正思想、推改革
1963年，彭县教育系统认真学习贯彻中共中央发布的《全日制小学暂行工作条例》《全日制中学暂行工作条例》。在正确思想的指引下，彭县教育步入健康轨道。
3、扫除青壮年文盲
1979年，彭县先后完成扫除文盲、半文盲124310人，文盲、半文盲人数由建国初的80%以上，降到13.2%。
4、优质学校成就优质教育
1981年，彭县南城小学被确立为“四川省重点中小学”。2002年，彭州中学成功创建国家级示范性高中。2003年，彭州一中成功创建四川省级示范高中。2018年，创办于2009年的成都石室白马中学成功创建四川省级示范高中。彭州教育迈出优质发展坚实步伐。
5、学科竞赛斩获国际金奖
1988年，彭州学子何宏宇斩获第29届国际奥数满分金牌；1993年，全国第四届“华罗庚金杯赛”决赛在南城小学成功举行，开创县级市承办全国大型赛事的先河；2003年，万昕再次摘取第33届国际奥数满分金牌。彭州市成为中国西部唯一一个荣获国际数学奥林匹克赛2枚金牌的郊县。
6、完成“普九”与“普高”
1996年，彭州市以高质量、高水平通过国家“普及九年义务教育”检查验收，实现彭州教育第一次历史跨越。2005年，彭州市完成“普高”工作目标，实现教育发展的第二次历史性跨越。
7、引入民办优质学校
2002年，蓓蕾幼儿园、沁园小学落户彭州；2003年，创办彭州中学实验学校；彭州市嘉祥外国语学校和彭州市博骏学校这两所高起点、高规格的民办寄宿制学校先后于2015年和2018年入驻彭州。公民办教育互为补充、高质量发展的格局逐步形成。
8、标准化建设看齐“高标准”
2004年至2007年，投入资金约1亿元，完成40所农村中小学标准化建设项目；2012年，投入资金9800万元，完成41所学校运动场标准化建设。彭州学校面貌焕然一新。
9、灾后重建建出“新”校园
2008年“5.12”地震后，彭州市投入12.3亿元，开展为期三年的学校灾后重建，共新建（改扩建）中小学42所，新建幼儿园31所。全市学校办学条件得到根本性改变。
10、职成教育实现新突破
2023年2月28日，国家教育部等五部门公布第五批国家级农村职业教育和成人教育示范县名单，彭州市成功入围。这是我市职业教育和成人教育取得的首个国家级荣誉。
“十年树木，百年树人”
70年以来
彭州教育事业阔步前进
实现了质的飞跃
今天
就让彭彭把记忆拉回从前
找寻70年来
彭州教育领域的发展足迹
70年，彭州市教育规模已今非昔比。
1949年，彭州这个近40万人口大县教育规模很小，仅有幼儿园7所，在园幼儿308人，教职工16人；小学203所，在校学生19781人，教职工755人；高中1所，初中3所，在校学生1145人，教职工168人。新中国成立后，特别是改革开放以来，党和政府重视教育，兴办学校，提高适龄青少年儿童入学率，各类教育都有了很大的发展。到1986年，普及小学教育；1996年，基本普及九年义务教育；2005年，完成“基本普及高中阶段教育”工作目标。1982年创办中等职业教育，1985年开办地方高等教育，1990年开设特殊教育，成人教育也在1990年代得到蓬勃发展，2002年引进民办教育来彭州办学。
1996年的丽春镇中心小学
如今的丽春镇小学
经过70年的发展，彭州市构筑起了从学前教育、义务教育、特殊教育、高中教育、职成教育到地方高等教育的完备教育体系，各类教育优质协调发展，为彭州经济社会的快速发展提供了有力支撑。截至2023年8月底，彭州市共有学校（园）217所，有幼儿园159所(公办66所、民办93所），小学22所（含民办1所），初级中学13所，九年一贯制学校14所（含民办1所），普通高（完）中5所，职业高中1所，十二年一贯制学校1所（民办），特殊教育学校1所，教师进修学校1所。在校（园）学生人数91676人，是1949年4.3倍。
70年，彭州市办学条件也焕然一新。
新中国成立之初，全市学校校舍大多使用以前的庙宇祠堂。六七十年代，又修建了为数不少的土坯墙校舍。这些房子，结构差，光线暗，通风不良，室内潮湿，加之超期使用，到八十年代初大部分破烂不堪。1982年，全市26.98万平方米校舍中，有18.29万平方米系旧中国遗留下来的祠堂庙宇，约占校舍总面积的70%，中小学危房高达7.81万平方米，约占校舍总面积的36.3%。学校缺少桌凳，由学生自带。已有桌凳中，用水泥板、砖块搭建的简易桌凳达1.5万个。众多村小断瓦残垣、篱穿壁漏、泥桌充斥。1983年初，在当时县委、县政府的领导下，全县掀起了广泛发动社会各方面力量，开展多渠道筹集办学经费，改善办学条件的高潮。从1983年至1990年，全县共投资2421.9万元，新建维修校舍21.68万平方米，排除中小学危房13.38万平方米。1991年到1994年，彭州市办学条件的改善转移到主要为普及九年制义务教育服务上，将改善中小学办学条件列为“市重点建设工程”项目进行管理，共投入资金2860万元，新建校舍9.38万平方米，校舍建设又上了一个新台阶。
2004年，彭州市着手实施农村中小学标准化建设，历时3年，投入资金约1亿元，标准化建设学校40所；2008年“5.12”汶川大地震后，在全社会特别是福建人民的大力帮助下，彭州市全面启动灾后重建，经过三年的努力，投入12.3089亿元资金，新建（改扩建）学校42所，新建幼儿园31所，全市各中小学、幼儿园校容校貌焕然一新。
党的十八大以来，彭州市教育投入持续加大，2012年开始实施运动场标准化建设，投入资金9800万元，标建学校41所；2014年开始实施幼儿园标准化建设，投入资金3.5亿元，标建幼儿园31所。2018年，彭州市规划实施了13个教育重大民生服务项目和彭州中学（九峰书院）建设，总投资达12.35亿元。今天的彭州校园，规划布局科学合理，建筑设计新颖美观，功能设施齐全配套，工程建设质量优良，现代化办学条件初具雏形。
70年，彭州市师资队伍在节节壮大。
1949年，彭州市各中小学、幼儿园共有教职工939人。新中国成立后，随着教育事业的发展，教职工队伍不断壮大，截至2018年8月底，彭州市教育系统共有教职工5152人，比1949年增长了5.5倍。
近年来，彭州市着力师资队伍建设，坚持把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准。另一方面，持续开展队伍全员精准培训。强化领军人才、紧缺人才培养，加强专兼职教培队伍建设和在职教师学历提升，培育一批名校长和名教师。加强班主任培养、激励和表彰，积极创设促进优秀青年教师快速成长的机制和环境，培育一批具有先进理念、研究素养和实践创新能力的“未来之师”。同时，优化人才引进的制度和办法，吸引